Primera parte
Conteste las siguientes preguntas en el cuaderno y entréguelas el 3 de noviembre. El trabajo será sustentado oralmente.
- Que es Microsoft Excel
- Cual es su utilidad
- Cuales son sus principales funciones
- Dibuje la ventana principal de Excel y nombre sus partes.
- Dibuje las barras de herramientas estándar y formato.
- Nombre las categorías de funciones que tiene Excel.
- Que es una hoja de cálculo.
- Describa como está compuesta una hoja de cálculo.
- Indique como se insertan los datos en Excel.
- Defina que es una referencia absoluta y que es una referencia relativa.
- Qué es Autosuma
- Enuncie los pasos para realizar una Autosuma
- Enuncie los pasos para cambiar el color a las celdas seleccionadas
- Explique como se debe escribir una fórmula en una celda.
- Diga en que consiste el procedimiento de Arrastrar para copiar fórmulas
- Explique cual es el procedimiento para ajustar los anchos de las columnas en Excel.
- Nombre las clases y categorías de gráficos de Excel.
- Describa detalladamente el procedimiento para insertar gráficos.
- Nombre los pasos para cambiar las posiciones decimales.
- Explique el procedimiento para usar la función Promedio
- Describa el proceso para guardar el libro de trabajo en Excel.
- Indique el procedimiento para aplicar bordes a un grupo de celdas.
- Describa la función ContarSi y explique el procedimiento para utilizar esta función.
- Describa el procedimiento para obtener un porcentaje en Excel.
- Explique los pasos para insertar comentarios en las celdas de Excel.
Segunda parte
El trabajo debe estar presentado con las normas APA, las cuales se deben investigar.
Presentar los talleres de nivelación según las siguientes actividades correspondientes a la Temática Microsoft Office Excel 2007, se debe realizar de acuerdo a los vídeos que encontrará en internet ingresando a través del navegador Google Chrome o Internet Explorer y a través de los enlaces que se encuentran al final. Tener en cuenta las siguientes observaciones:
- Tiempo que tiene el vídeo
- Escribir lo que en el vídeo se habla tomando nota sobre el objetivo del vídeo y que se busca con él desarrollar
- Determinar los comandos que en éste se usan
- Indicar donde este fue guardado, observar que día fue hecho y a qué hora.
- Quien habla en el vídeo
- Cuánto tiempo se toma el autor en dicha actividad para desarrollarlo
- Cuántas reproducciones tiene vídeo
- Todos estos detalles anotarlos cada uno en una hoja respectivamente. (Una hoja por cada vídeo)
LISTA DE VÍDEOS A OBSERVAR
- Tiempo que tiene el vídeo
- Escribir lo que en el vídeo se habla tomando nota sobre el objetivo del vídeo y que se busca con él desarrollar
- Determinar los comandos que en éste se usan
- Indicar donde este fue guardado, observar que día fue hecho y a qué hora.
- Quien habla en el vídeo
- Cuánto tiempo se toma el autor en dicha actividad para desarrollarlo
- Cuántas reproducciones tiene vídeo
- Todos estos detalles anotarlos cada uno en una hoja respectivamente. (Una hoja por cada vídeo)
Estudie las respuestas a los puntos anteriores y prepárese para la evaluación en el computador.
